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思想品德课“体验式学习”教学的尝试
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摘要
几年来,在思想品德课的教学中,我们不断尝试“体验式学习”的教学方式,并取得了一定成绩。 一、营造民主的学习氛围 (一)尊重学生 鼓励学生发言,给他们机会,让他们畅所欲言,说出自己的心里话,评价学生回答时多使用简短而富有激励性的语言。如“你分析得真好”“你真聪明”“这个建议很独特”“不要紧张,慢慢说”“你再仔细想想”等,这些语言有助于建立良好的师生关系,增强学生的自信心,促使他们积极主动地参与学习。
作者
李玉洁
机构地区
吉林省通化县果松中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第6期17-17,共1页
关键词
体验式学习
思想品德课
教学方式
尊重学生
学习氛围
学生发言
师生关系
参与学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第6期
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