高中英语教学对新课程理念的渗透

随着高中英语课程改革的进行，越来越多的教师注重自己教学理念的转变和教学方法的改变，他们意识到课堂教学的成败取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中。在英语教学中，他们力争确定学生的主体地位，改变他们的学习和思维方式，从而激发他们的学习潜力，释放他们的创造潜能。为适应新课程改革，我在将新课程的理念渗透在英语教学中进行了一些尝试。