期刊文献+

润物细无声——听有效教学汇报课有感

下载PDF
导出
摘要 语文课究竟怎么教、教什么?参加了语文组有效教学汇报课活动,感触很深。在日常教学中,语文教师应该怎样培养学生语文素养,让他们养成一个良好的自主学习习惯,在不知不觉中得到提高,做到“润物细无声”呢?下面谈几点拙见。
作者 刘金来
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第6期71-71,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部