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润物细无声——听有效教学汇报课有感
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摘要
语文课究竟怎么教、教什么?参加了语文组有效教学汇报课活动,感触很深。在日常教学中,语文教师应该怎样培养学生语文素养,让他们养成一个良好的自主学习习惯,在不知不觉中得到提高,做到“润物细无声”呢?下面谈几点拙见。
作者
刘金来
机构地区
吉林省扶余县大林子镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第6期71-71,共1页
关键词
有效教学
自主学习习惯
日常教学
语文素养
语文教师
语文课
语文组
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第6期
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