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用点睛之语指点迷津——谈语文教学中课堂点评的艺术

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摘要课堂点评是指教师以“点”和“评”的方式对学生的学习活动所进行的点拨和评价。有效的课堂点评应简洁准确，得当到位，既能提高学生的认知能力，又能激发出学生内在的学习热情和创新潜能，对学生的学习会产生实质性的帮助。由于它是课堂生成的，

作者杨翠玉

机构地区吉林省延边州教育学院

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第6期72-72,共1页

关键词课堂点评语文教学艺术学习活动认知能力创新潜能学习热情课堂生成

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第6期

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