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历史教学中的德育渗透 被引量:1

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摘要 中华民族历史源远流长,中华文化内容博大精深,这些优秀的传统文化对学生的品德产生深刻的影响。学校的德育无处不在,学科的德育目标也十分明确,本文结合高中历史教学,谈谈如何对学生进行德育渗透。
作者 胡国庆
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第6期127-127,共1页
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