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初中化学课培养学生动手能力初探
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科,学生掌握的化学知识很多是用实验教学手段,通过他们观察,亲自动手试验,积极思考后得出结论的。如何加强实验教学活动而同时对学生动手能力的培养是教学成败的关键之处,也是师生双边活动中的重要环节。笔者经过多年的中学化学教学实践对此发表如下不成熟的意见。
作者
苏晓
机构地区
吉林省长岭县巨宝山镇第一中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第6期138-138,共1页
关键词
能力的培养
动手能力
化学课
学生
实验教学手段
初中
实验教学活动
师生双边活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第6期
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