协调教师与学生之间冲突的案例分析
摘要
班主任作为班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。维护良好的师生关系，积极化解学生与任课教师之间的矛盾，是班主任协调工作的重头戏。
-
1冯琳.谈班主任的协调工作[J].安徽教育科研（内刊）,2000(3):36-37.
-
2张登超.班主任工作应做好六协调[J].安徽教育论坛,2002(4):85-85.
-
3陈进兴.新课程下教研员的角色定位和行为方向[J].福建教育（中学版）（B版）,2008(5):13-15.
-
4耿卫星,王法英.班主任的协调工作[J].中国科教创新导刊,2007(21):188-188.
-
5陈兰.当前班级管理中的协调工作[J].成才之路,2011(31):76-77.
-
6郭景辉.如何做好小学班主任工作浅谈[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(4):44-44.
-
7王樱.谈班级管理中班主任的协调作用[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(20):83-83.
-
8宁雪.试论班主任的协调工作[J].学问（现代教学研究）,2011(9):132-133.
-
9尤立杰.大学班主任三项管理工作剖析[J].考试周刊,2011(38):227-227. 被引量：2
-
10刘黑生.中学班主任工作之我见[J].临沧师范高等专科学校学报,2014,23(1):99-102.
