浅谈“运用天平平衡原理解方程”的“利”与“弊”

解方程是小学数学教学的重要内容之一。本文主要针对“运用天平平衡原理解方程”的方法在教学实践中“利”和“弊”展开论述，并巧妙地克服了这一弊端，创造性地拓展丰富了这一解方程的方法。