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在有效的情境中体验,在真实的体验中发展
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摘要
在数学教学中,教师要精心设计生动有趣的情境,使学生由情入境,情景交融,提高数学课堂教学效果,拓展学生的思维空间,有效地发展学生的个性。
作者
张勇
机构地区
南京市江宁区龙都中心小学
出处
《小学科学》
2010年第11期59-59,共1页
Science
关键词
有效
情境
体验
发展
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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