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合理安排习题训练,提高小学数学课堂教学效率
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摘要
笔者根据教学经验,以及新课标的教学精神,提出改变传统习题训练量的弊端。切实提高小学教学的课堂教学质量。
作者
瞿秋萍
机构地区
上海市闵行区诸翟学校
出处
《小学科学》
2010年第11期82-82,共1页
Science
关键词
习题
训练
提高
数学
教学
效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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