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发挥科学教具作用,提高科学教学效率
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摘要
科学学习要以探究为核心,让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学学具的有效使用与开发有助于优化教学手段,改进教学方法.提高科学教学效率。
作者
朱林
机构地区
南通港闸区实验小学
出处
《小学科学》
2010年第11期103-103,共1页
Science
关键词
科学
教具
提高
教学效率
分类号
G623.602 [文化科学—教育学]
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小学科学
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