摘要
人们常说“兴趣是最好的老师”，小学生对英语知识学习程度的好坏，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。教师在教学中如果不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感，不考虑所教学生的心理年龄特征和认知规律，盲目地要求他们死记硬背，采取机械重复性的学习方式，使英语成为死记硬背的学科，必然会导致他们丧失学习英语的信心，大大降低他们学习英语的积极性，使他们产生逆反心理，从而导致他们对英语学习产生厌烦情绪。大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，浓厚的兴趣会使学生产生高涨的学习热情，也就是说兴趣的高低与学习效果息息相关。
