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农村学校作文教学之我见
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摘要
在新课程改革如火如荼的今天,农村学校作文教学仍存在着诸多问题,在学生怕写、教师怕批的恶性循环中,不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。
作者
李传辉
陈玉芳
机构地区
吉林省扶余县弓棚子镇第一中学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第6期96-96,共1页
关键词
作文教学
农村学校
新课程改革
恶性循环
学生
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年 第6期
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