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农村学校作文教学之我见

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摘要 在新课程改革如火如荼的今天,农村学校作文教学仍存在着诸多问题,在学生怕写、教师怕批的恶性循环中,不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第6期96-96,共1页
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