摘要
局部解剖学是一门从基础过渡到临床的桥梁学科,该课程具有较强的实践性和应用性,其教学内容多、概念抽象、认知立体感强。应用传统的教学模式,学生难以全面掌握,利用多媒体网络互动系统,融合目前解剖学研究前沿的数字化技术,以逼真的图像将复杂、抽象、费解的理论简化,同时穿插一部分实践操作,极大地激发了学生学习解剖学的兴趣,取得了事半功倍的教学效果,提高了教学质量,推动了教学改革发展。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2010年第1期100-102,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
南华大学教改课题基金资助项目(2008GJY03)