有效教学视角下多媒体课堂教学交往策略研究

多媒体应用于课堂出现了低效、甚至无效教学,在这样的背景下,有效教学被凸显出来,而有效的教学交往是实现有效教学的基本条件之一、从有效教学的角度出发,针对多媒体教学交往产生的消极影响,提出了一些多媒体课堂中的教学交往策略。