师范生教育技术能力发展现状调查与分析——以东北师范大学为例

2004年12月,教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,它的制定和颁布不但给教师提供了学习的标准,而且对在校师范生的教育提出了更为严格的要求。基于问卷调查,对师范生进行抽样调查,分析师范生的教育技术能力的现状,并针对现状提出可行性的建议。