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新旧小学藏语文教材量化对比分析——文章体裁、文学体裁及选材的统计研究 被引量:5

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摘要 文章采用统计的方法从新旧两版小学藏语文教材的文章体裁、文学体裁及选材三方面进行量化对比分析,进而得出新版教材的优缺点,并就三方面出现的问题提出相应对策:①文章体裁分布要更加合理化.②文学体裁选择要更加多样化.③选材中要增加本民族特色的文章.
出处 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2010年第1期87-91,共5页 Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)
基金 国家自然科学基金(60773052) 国家社会科学基金(09BYY059)
  • 相关文献

参考文献7

  • 1李永宏,高璐,于洪志.小学藏语文课本数据库的字汇统计与教材建设[Z].2008年全国博士生论坛.
  • 2高璐,于洪志,李应兴.小学藏语文课本字、词、句、篇的计量统计分析[Z].第二届全国少数民族青年自然语言处理学术研讨会.
  • 3张秀琴,刘军,朱韶晖,索太加,索南嘉.对青海现行《藏语文》教材的一项研究报告[J].民族教育研究,2004,15(6):36-43. 被引量:3
  • 4人教版小学语文课程标准实验教科书课文体裁每册统计[OL] ,http://www.docin.com/p-28428277.html.
  • 5《语文》第1-12册,五省(区)藏语文课本[M].西宁:青海民族出版社,2001.3.
  • 6《语文》第1-12册,五省(区)藏语文课本[M] ,西宁:青海民族出版社,2009.4.
  • 7教育部语言文字信息管理司.中国语言生活绿皮书2007年下编[M].北京:商务出版社,2007.

二级参考文献2

共引文献2

同被引文献6

引证文献5

二级引证文献1

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