教师培训:一个理想的领域

1993年,美国的Robert Wood Johnson基金会(RWJ)通过该会的“为未来培养医师”项目,向8所美国的医学院提供资助,以推动医学教育改革,有关这8所医学院的课程改革进展,国外医学医学教育分册曾在1999年第二期作了介绍。 教师培训是教育改革过程的重要组成部分,不久前,肯塔基大学恰德勒(Chandler)医学中心的Rubeck博士和Witzke博士在Academic Medicine(1998,73(9):S32—37)著文,就接受RWJ资助的8所医学院在改革过程中教师培训的情况作了总结,该报告所提出的经验和教训,对促进我国的医学教育改革和发展均有所启发,为此,我们根据作者的报告编译于后。