初中轮滑课程入门教学实践的探索

通过作者3年多的轮滑课堂教学的实践及教学实验,分析了初中学生学习轮滑项目心理困难的成因,逐步摸索出一套实用的轮滑基础入门教学方法及步骤,加快了教学进度,提高了教学效果。