引导艺术在语文课堂教学中的应用

新课标强调学生的主体地位和教师的主导作用，这向我们指出了语文课堂教学的核心问题就在于摆正教师与学生、主导与主体的关系：由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。