初中思想品德课“快乐教学”的有效尝试

近几年，随着新课改在全国各地的开展，新课标精神也渐渐深入老师们的心中。理所当然，新教材也改变了过去传统的大面积文字材料，融科学性与通俗性为一体，更符合“三贴”原则。那么，如何让学生将所学内容运用到实际生活中，以便将来更好地走进社会，是我一直思考和探索的问题。