数学新授课导入的六种方法

“万事开头难”，确实，要上好一节成功的数学新授课，我觉得导入是关键。好的导入能起着承上启下的作用，能激发学生的学习兴趣和求知欲，是提高课堂教学效果的关键环节。因此，可以这么说：一节课的导入很大程度上决定着这节课的质量。下面是本人结合几年的教学实践及数学学科的特点，介绍几种常用的导入法。