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运用元认知策略指导英语专业四级听写训练
被引量：
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摘要
英语专业四级考试中的听写环节是测试学生综合运用语言能力的有效手段之一。教师在听写训练中运用元认知策略,引导学生进行有效规划、监控和合理评价,能有效地提高学生英语专业四级听写技能。
作者
魏立
卢晓娟
机构地区
大连外国语学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第5期54-55,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
英语专业四级听写
元认知策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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