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阶梯式教学法在普通高校体育教学中的理论研究 被引量:11

Theoretical Research on Laddered Teaching Method in Physical Education in Regular Colleges and Universities
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摘要 伴随着高校体育教学改革进程的不断深入,为了满足培养对象发展的需要,高校体育教学应该进一步转变教育思想,积极探索、研究符合时代特点的新的教学方法,以确保教学效果的改善。文章对阶梯式教学法的"理论基础"、"教学法内涵"、"教学过程"等方面进行了深入研究,进一步提出了阶梯式教学法在教学中的几点建议。 with the further reform of physical education in China's institutions of higher learning,physical education should change their education orientation and explore new teaching methodology which is line with the time development and can ensure the improvement of teaching results to meet the needs of society for the graduates.This paper works on an in-depth study of theoretical basis,connotation of teaching methodology,teaching process of laddered teaching process and then comes up with suggestions on laddered teaching.
出处 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第6期153-155,共3页 Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
基金 齐齐哈尔高等师范专科学校教学改革课题(项目编号:XKZX1003)
关键词 阶梯教学法 体育教学 普通高校 laddered teaching method physical education regular colleges and universities
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参考文献3

共引文献13

同被引文献50

引证文献11

二级引证文献21

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