导入,成就高效课堂的前奏曲被引量：1

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摘要《语文课程标准》在“对语文教学的建议”中指出：要激发学生的学习兴趣，要珍视学生求知的欲望。让学生兴趣盎然地学习语文，让语文走进学生的生活世界，认知世界和情感世界。心理学家皮亚杰也认为，“教师不应企图将知识硬塞给学生，而应该找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料，然后让学生自己去解决问题”。我们都知道，课堂教学有不少重要环节，导入是一堂课的起始环节，

作者王霞

机构地区南通市韩湘坝小学

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第12期102-103,共2页 New Curriculum Research

关键词高效课堂导入前奏曲《语文课程标准》学生兴趣成就语文教学学习兴趣

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（下旬）

2010年第12期

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