中学语文教学德育渗透的认识与实践

古今中外的教育家，没有不重视品德教育的，只不过不同的时代有不同的德育内容和要求罢了。大教育家孔子特别重视品德教育，他对不讲道德修养的教育深表忧虑：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。西方教育家也把德育放在重要的位置上，认为“教育就要形成人的性格”，“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也就是教育的最高目的”。现阶段的教育，德育放于首位，更应该渗透到学校的全部教育教学活动中去。