期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学教学与多媒体技术的整合被引量：1

下载PDF

导出

摘要在化学教学过程中，教师常常用实验来演示和说明化学原理，并通过实验来帮助学生形成过程体验，以增强学生对知识的理解和概念的形成。可见，实验是化学教学的重要手段。但是，九年级化学教学内容中，不乏抽象的概念和理论、难以演示的实验、抽象的微观结构，如：分子、

作者刘福增

机构地区河北省河间市束城镇南召中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第35期93-94,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词化学教学多媒体技术整合教学过程化学原理教学内容微观结构实验

分类号 O6-4 [理学—化学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1龚从荣,何浪.多媒体在初中化学教学中的应用及思考[J].中学化学教学参考,2000(7):32-35. 被引量：3
2孟庆宏.浅谈多媒体在初中化学课堂教学中的运用[J].中学化学教学参考,2000(8):93-94. 被引量：3
3李凤华.运用电教媒体优化课堂教学过程[J].中国电化教育,2001(12):31-31. 被引量：17

引证文献1

1卢志强.“八桂教学通”数字资源在初中化学课堂教学中的应用[J].课程教育研究,2023(5):88-90.

1陈伟.浅谈中学化学基本概念的教与学[J].科学咨询,2016,0(1):166-167.
2陈梅.浅议实验教学中学生化学概念的形成[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(15):80-80.
3王春.基于实验支持下的化学概念的形成和发展——以《酸碱盐在水溶液中的电离》教学课例为例[J].教学仪器与实验,2011,27(6):7-8. 被引量：1
4R．S．斯特恩（著）,鲍尔斯（著）,宁炜.高分子物理概论[J].国外科技新书评介,2006(12):18-19.
5余薇薇,何佳莲,段辉,冉鸣.化学仿真课件在训练学生发散思维过程中的作用[J].化学教育,2010,31(8):63-65. 被引量：2
6汪丰云.现代高科技的基础材料──非整比化合物[J].化学教育,1996(4):1-3. 被引量：1
7徐胜.试论初中化学实验教学中学生探究能力的培养[J].新课程,2016,0(14):143-143. 被引量：1
8刘嘉佳.在实验教学中让学生形成化学概念[J].新课程,2016,0(32):175-175.
9韦彬.浅议提高化学概念学习效率的教学策略[J].新课程,2015(9):140-140.
10严娟.化学学科实施“观念建构”的教学研究[J].江苏科技信息,2014,31(24):130-131.

中国教育技术装备

2010年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部