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提高独立学院教师教学效能感的对策研究
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摘要
教师的教学效能感通过影响教师的教学行为,直接关系到独立学院师资队伍的稳定以及教学质量的提高。通过对影响教师教学效能感的因素进行分析和研究,进而探讨提高独立学院教师教学效能感的途径和策略,则是一项关乎独立学院健康和可持续发展的重要课题。
作者
邱溆
杨丽
机构地区
云南师范大学商学院
出处
《经济研究导刊》
2010年第34期280-281,共2页
Economic Research Guide
关键词
教学效能感
独立学院
途径
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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经济研究导刊
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