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词汇教学法在初中英语教学中的运用
被引量:
4
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摘要
词汇教学法(lexical approach)不仅能有效解决初一新生在英语学习中存在的问题,而且有利于他们提高英语学习的效率。在教学实践中,英语教师可围绕词块的认知、积累和应用开展词汇教学法,提高学生综合运用语言的能力。
作者
陈学民
机构地区
苏州市教育科学研究院
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2010年第5期39-44,共6页
关键词
初中英语
词块教学
词汇教学法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2010年 第5期
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