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基于“1+0.5+1+0.5”工学交替教学模式的高职物流管理专业教学改革研究与实践 被引量:3

On vocational education reform and practice of logistics management major based on the 1+1+0.5+0.5 teaching mode
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摘要 文章借鉴国际高等职业教育的经验,结合经济发展对物流管理专业高素质技能型人才的需要,以安徽国防科技职业学院物流管理专业实施基于"1+0.5+1+0.5"教学模式的教学改革研究与实践为案例,详细阐述了该专业人才培养的目标定位、课程体系构建、课程建设和教学改革、人才培养的保障机制等四个方面的思路与做法,以为其他高职院校教学改革提供借鉴。 This article draws lesson from international vocational education experience and combines with the need of high quality skilled talents in economic development,takes 1 + 1 + 0.5 + 0.5 teaching mode of Logistics Management major in Anhui Vocational College of National Defence as an example,elaborated the targeting of professional personnel training,curriculum construction,curriculum and teaching reform,and supporting mechanism.
作者 余波
出处 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2010年第10期105-107,共3页 Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词 物流管理 工学交替 教学模式 课程体系 保障机制 logistics management 1 +1 +0.5 +0.5 teaching mode curriculum supporting mechanism
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参考文献2

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