兰州市城区小学信息技术利用效能分析及对策研究——以G小学和D小学为个案

通过对兰州市城区两所信息基础设施条件较为完备的小学的个案调查研究,从课堂教学、学生学习和教师专业发展等三个方面考察个案学校利用信息技术的效能,针对其存在的问题。进行了深入分析,对兰州市城区小学提出了具体有效的提高信息技术利用效能的对策与建议。