多媒体与高中英语听力教学改革

以多媒体技术在视听、交互功能上的优势为基础,分析研究了影响学生听力理解的因素,通过揭示英语听力理解的过程及其对教学的启示,来探索英语听力理解与教育信息技术的契合点;通过多媒体环境及其优势来提高学生的听力理解,并对英语听力教学提出一些探索性的建议和思考。