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感悟历史课堂教学的有效性

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摘要课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得充分发展，学业上有收获、提高和进步。笔者通过自己的教学实践有如下感恬：

作者肖方旭

机构地区江西省瑞金市第二中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第9期24-24,共1页 Jiangxi Education

关键词历史课堂教学有效性感悟教学实践学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第9期

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