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为有源头活水来——谈作文语言与“听说”训练

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摘要 初中生作文差,大多差在语言。语言既是思维的直接现实,又是文学创作的第一要素。那么,怎样提高初中生作文语言的水平呢?下面,就我的教学实践谈一点看法。
作者 杜敏
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第9期27-27,共1页 Jiangxi Education
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