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“百分数的意义和写法”教学设计

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摘要 一、创设情境,导入新课 师:同学们,喜欢打篮球或看篮球比赛吗?(都喜欢)知道哪些球星好呀.我们一起去欣赏一段中国男篮的视频。
作者 郭小军
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第9期55-55,共1页 Jiangxi Education
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