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小学数学教学如何激发学生兴趣

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摘要数学是一门知识抽象、逻辑严密的学科。小学生年龄小，尤其是低年级的学生，光靠教师讲授，学生会感到乏味和厌倦，学习效果往往是事倍功半。怎样激发学生的兴趣、调动学生学习的积极性呢？

作者石卫平

机构地区江西省武宁县新宁第二小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第9期57-57,共1页 Jiangxi Education

关键词小学数学教学学生兴趣激发学习效果逻辑严密学生年龄教师讲授低年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第9期

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