摘要
面对全球化文化交流的新形势,英语教学必须突破传统模式,增加文化教育内容。制定相应的方略并将其科学实施,对于中国在全球化背景下的文化交流和可持续发展,具有深远的意义。本文从树立全球化文化交流意识、改变英语教师的传统角色、增加英语教学中文化教育内容比重以及营造开放式文化交流环境等几个方面提出了实施方略,试图为英语教学新模式的构建提供参考。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第6期103-105,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)