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主位推进模式与大学英语阅读教学
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摘要
本文基于主位和述位的概念,探讨了主位推进模式,并通过实例分析,阐述了主位结构及其推进模式在大学英语阅读教学中的应用。
作者
徐玉青
机构地区
厦门大学嘉庚学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第6期121-122,132,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
主位
述位
主位推进模式
英语阅读教学
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
2010年 第6期
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