基于工作过程的园艺技术专业课程体系的构建

文章分析了目前高职园艺技术专业课程体系的现状,探索将工作过程的职教理念引入课程教学改革,按照明确从业岗位群——确立典型工作任务——归纳岗位能力——设计学习领域(课程)等步骤,构建了基于工作过程的园艺技术专业课程体系,并探讨了该课程体系实施中的几个关键问题。