贫困地区教育系统二元性结构分析

贫困地区的教育落后现象由来已久，各种层面的因素都对其起到了制约作用。本文通过深入的调查研究，指出了贫困地区教育系统中存在的二元性结构问题，并通过模型的引入，试图从经济学角度分析贫困地区教育落后的更深层次的原因，探讨其内生制约因素的形成机制。