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多媒体创设情境在思想政治教学中的探索与思考
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摘要
利用多媒体创设情境,用计算机将文字、声音、图形,静态或动态图像集成在一起,创设特定的情境以培养学生独立探究问题的教学方法。我们在思想政治课堂教学中应合理使用多媒体,充分发挥其优势,尽量克服多媒体的不利因素,趋利避害,真正做到优化思想政治课堂教学。
作者
邹胜荣
机构地区
新建县第二中学
出处
《江西金融职工大学学报》
2010年第6期133-134,共2页
关键词
创设情境
探索
思考
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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