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浅析中学生历史识记能力的培养
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摘要
如何培养学生的历史识记能力呢?笔者认为可以从以下几方面着手:一是依托资源,激发学生的历史学习兴趣。二是分析原因,树立学生的历史学习信心。三是传授方法,提高学生的历史识记能力。
作者
徐艳
机构地区
连云港市岗埠中学
出处
《商情》
2010年第33期26-26,共1页
关键词
中学生
历史
识记能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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