中等生的消极心理品质和应对措施

中等生处于班级两个极端的中间位置，他们常常得不到老师的关注及家长的肯定，在这种环境中，逐渐形成一些消极的心理品质，这对于他们的成长和成才都有消极影响，本文主要分析了中等生消极心理品质形成的原因，并据此提出了相应的措施。