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高职国贸专业双语项目教学的定位与教学模式探究

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摘要 英语的应用能力是高职院校国际贸易专业的一项专业核心技能,实行双语教学是必然的选择。由于其实践性较强,学生英语基础薄弱,传统教学方法不利于激发学生学习兴趣,鉴于此情况,本文提出了基于项目教学法的双语教学,是将双语教学与项目教学法相结合的有益尝试。
作者 潘之津 陈斌
出处 《商情》 2010年第34期85-85,共1页
基金 本文系辽宁省高等教育学会“高等职业教育教学改革科研专项(2009-2010年度)”《基于项目教学的高职国际贸易专业双语教学法研究》部分研究成果.
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