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浅谈“以人为本”在班级管理中的几点做法
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摘要
在班级管理工作中以人为本,制定“合情”规范,设立“明确”目标,实现“集体”决策,运用“弹性”管理,将“以人为本”的管理模式引入班级管理,从而达到明确学生主体地位,尊重个性特点,进而培养其全面和谐的素质。
作者
许潇予
机构地区
江苏连云港中医药高等职业技术学校
出处
《学苑教育》
2010年第2期6-6,共1页
关键词
学生管理
班主任工作
以人为本
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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