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“传唤”家长的利与弊

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摘要 家长是教师工作的支持者,同时也是教师工作的监督者。为了更好的帮助、管理学生,教师应合理利用“传唤”家长这一方式,做到与家长有效沟通,从而帮助教学。
作者 刘军梅
出处 《学苑教育》 2010年第2期11-11,共1页
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