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浅谈高中数学应用问题的教学
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摘要
一、高中数学教材中的应用问题 新教材中增加了具有广泛应用性、实践性的教学内容,重视数学知识的应用,增强数学应用意识,提高学生分析问题、解决问题的能力,把培养学生运用数学的意识贯穿于教学始终。
作者
吴晓芸
机构地区
山东广饶县第一中学
出处
《学苑教育》
2010年第2期25-25,共1页
关键词
数学应用问题
教学内容
高中
数学应用意识
解决问题的能力
学生分析
数学教材
数学知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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