教学中应重视小练习

对于刚刚步入中学的初一学生，怎样促进他们较快地从所熟悉的以具体数学计算为主的数学学习过渡到以用比较抽象的字母表示为主的数学学习，提高适应初中阶段分析解决问题的能力，教师必须在数学教学中重视数学思想方法形成的教育。