期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧引妙联,曲径通幽——浅谈思想政治课的导入艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
导入是课堂教学的重要环节,起到承上启下、温故知新的重要作用,直接关系到一堂课的教学效果。选用恰当的导入方法,提高导入水平,才能突显课堂导入的艺术性,才能更好地为教育教学服务。
作者
刘玉新
机构地区
河北省吴桥县职教中心
出处
《学苑教育》
2010年第5期58-59,共2页
关键词
课堂教学
导入
艺术性
方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许广兰.
曲径通幽处 春来花自开──小学生语文家庭作业布置的几点尝试[J]
.小学教学参考(语文版),2011(6):57-57.
2
练继林.
曲径通幽——作文的另类教学[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2011(4):50-50.
3
郑明芬.
匠心独具 曲径通幽——刍议非常规解题法[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2010(12):26-27.
4
吴会强.
曲径通幽处 引人入胜时——浅谈问题探究在物理教学中的运用[J]
.文理导航,2011(5):18-18.
5
何敏英.
如何加强中学数学在物理教学中的应用[J]
.金色年华(下),2012(11):214-214.
6
周锋.
曲径通幽(四年级自编教学内容)[J]
.小学语文教师,2004(1):118-120.
7
丁爱华.
学贵有疑——思品课堂中培养学生学会质疑的几点思考[J]
.山东教育,2015,0(7):58-59.
8
吴秀菊.
进入状态 曲径通幽——如何引导学生找到写作的最佳感觉[J]
.语文天地(初中版),2014(9):54-56.
9
王羿.
曲径通幽处 童心烂漫时——由两则教学案例想到的[J]
.小学语文教学,2006(4):50-50.
10
寒松.
“化1术”及其应用例说[J]
.试题与研究(高中理科综合),2009(2):15-17.
学苑教育
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部