高中政治教学心理化问题的研究

政治课教学要培养高素质的人才，就必然要立足于学生学习的心理化。学生的学，教师的教，都必须建立在心理科学的认知与行为活动的科学基础上。本文就高中政治教学心理化问题进行了研究。